يأتي الثامن عشر من كانون الأول من كل عام محمّلًا بدلالات إنسانية عميقة، إذ يلتقي فيه اليوم العالمي للغة العربية مع اليوم العالمي للمهاجرين. وهذا التزامن ليس مجرد صدفة زمنية، بل انعكاسٌ لواقعٍ عالمي تؤكده الأرقام والقصص؛ فأغلب المهاجرين حول العالم هم من المتحدثين باللغة العربية، أولئك الذين حملوا لغتهم معهم عبر الحدود كما حملوا ذاكرتهم، وجراحهم، وأملهم في حياة أكثر أمنًا وكرامة.
وفي هذا اليوم، لا نحتفي بلغةٍ عريقة فحسب، بل نعيد الاعتبار للإنسان المهاجر، الذي غالبًا ما تكون اللغة العربية آخر ما يتشبث به للحفاظ على هويته وسط عالمٍ متغيّر.
جدول المحتويات:
- اللغة العربية لغة القرآن: جوهر الهوية وذاكرة الشعوب
- المهاجرون العرب: رحلة ألمٍ تتجاوز الجغرافيا
- فقدان اللغة… بداية فقدان الذات
- الدعم الوجداني للمهاجرين: اللغة كمساحة شفاء
- جمعية أمة: رؤية إنسانية تتجاوز الإغاثة
- برامج تعليم اللغة العربية للمهاجرين: جهود جمعية أمة الخيرية للحفاظ على الهوية
- من الإغاثة إلى الاحتواء: بناء إنسان لا مجرد إنقاذ حياة
- في اليوم العالمي للغة العربية واليوم العالمي للمهاجرين: رسالة واحدة
اللغة العربية لغة القرآن: جوهر الهوية وذاكرة الشعوب
تُعد اللغة العربية لغة القرآن الكريم، لغةٌ اصطفاها الله لتكون وعاء رسالته الخالدة، فحملت في حروفها قيم الرحمة والعدل والكرامة الإنسانية. وعلى مرّ القرون، لم تكن العربية مجرد أداة تواصل بل كانت حاملة للهوية الثقافية والحضارية، وجسرًا بين الأجيال.
وتتضاعف أهمية اللغة العربية بالنسبة للمهاجرين العرب؛ فهي الرابط الحيّ بينهم وبين أوطانهم، وهي المساحة الآمنة التي يعودون إليها كلما اشتدّ عليهم شعور الغربة. فاللغة هنا ليست ترفًا ثقافيًا، بل ضرورة وجودية تحفظ الاتزان النفسي والانتماء.
المهاجرون العرب: رحلة ألمٍ تتجاوز الجغرافيا
تشير التقارير الدولية إلى أن معاناة المهاجرين لم تعد تقتصر على فقدان المسكن أو مصدر الرزق، بل تمتد إلى فقدان الأمان النفسي والاجتماعي. وتزداد الصورة قتامة حين نعلم أن 48% من المهاجرين هم من النساء والأطفال، وهي الفئة الأكثر هشاشة وتأثرًا بآثار الهجرة القسرية. حيث تواجه النساء المهاجرات أعباءً مضاعفة بين رعاية الأسرة والتكيف مع بيئات جديدة، فيما يجد الأطفال أنفسهم عالقين بين لغتين وثقافتين، مهددين بفقدان لغتهم الأم وما تحمله من قيم وهوية.
فقدان اللغة… بداية فقدان الذات
حين يُجبر الإنسان على مغادرة وطنه، قد يفقد منزله وعمله ومجتمعه لكن الأخطر هو أن يفقد لغته الأم. ففقدان اللغة لا يعني فقط صعوبة في التواصل بل هو خطوة أولى نحو فقدان الهوية الثقافية والشعور بالاغتراب الداخلي. لذلك تصبح اللغة العربية للمهاجرين بمثابة طوق نجاة، ووسيلة لحماية الذات من الذوبان. فالحديث بالعربية وتعليمها للأبناء، أو حتى سماعها، هو فعل صمود يحافظ على الذاكرة الجماعية ويعيد للإنسان شعوره بالانتماء.
الدعم الوجداني للمهاجرين: اللغة كمساحة شفاء
لم تعد الجهود الإنسانية الحديثة تقتصر على توفير الغذاء والمأوى، بل بات الدعم الوجداني للمهاجرين ركيزة أساسية في العمل الإنساني. وهنا تبرز اللغة العربية كأداة علاج نفسي غير مباشر، تتيح للمهاجر التعبير عن مشاعره بلغته الأم دون خوف أو اغتراب.
وأثبتت الدراسات أن برامج تعليم اللغة العربية للمهاجرين تسهم في:
- تخفيف آثار الصدمة النفسية
- تعزيز الثقة بالنفس لدى الأطفال
- دعم الأمهات في تربية أبنائهن على قيمهم الأصلية
- خلق مجتمعات صغيرة متماسكة داخل بيئات اللجوء
فاللغة هنا تتحول من مادة تعليمية إلى جسر إنساني يعيد بناء الإنسان من الداخل.
جمعية أمة: رؤية إنسانية تتجاوز الإغاثة
انطلاقًا من إيمانها العميق بكرامة الإنسان تعمل جمعية أمة على دعم المهاجرين برؤية شاملة لا تقتصر على الجانب الإغاثي، بل تمتد إلى بناء الإنسان نفسيًا وثقافيًا. فإلى جانب توفير المساعدات الإنسانية، أولت الجمعية اهتمامًا خاصًا بتعليم اللغة العربية للمهاجرين. إذ تسهم هذه البرامج في الحفاظ على هوية المهاجرين، وتعزيز ارتباطهم بلغتهم وثقافتهم، وتقديم دعم وجداني مستدام خاصة للنساء والأطفال الذين يشكلون النسبة الأكبر من المتضررين.
برامج تعليم اللغة العربية للمهاجرين: جهود جمعية أمة الخيرية للحفاظ على الهوية
تعمل جمعية أمة على دعم المهاجرين عبر برامج تعليم اللغة العربية، مع التركيز على الجانب الثقافي والنفسي. وتشمل جهود الجمعية:
- دورات تعليمية للأطفال والنساء: تعزيز مهارات اللغة العربية وتسهيل التواصل الاجتماعي.
- الحفاظ على الهوية الثقافية: ربط المهاجرين بجذورهم وقيمهم العربية.
- الدعم الوجداني والنفسي: توفير مساحة آمنة تساعد على التكيف مع الغربة والهجرة.
- تمكين المجتمع المهاجر: بناء ثقة المهاجرين بأنفسهم وتعزيز شعورهم بالانتماء.
- جسر الأمل: اللغة العربية كأداة لإعادة الصوت والكرامة للمهاجرين وسط ظروف صعبة.
من الإغاثة إلى الاحتواء: بناء إنسان لا مجرد إنقاذ حياة
تؤمن جمعية أمة بأن العمل الإنساني الحقيقي هو ذاك الذي ينتقل من مرحلة الإغاثة العاجلة إلى مرحلة الاحتواء وبناء الإنسان. فالمهاجر لا يحتاج فقط إلى ما يبقيه حيًا، بل إلى ما يمنحه معنى للحياة. ومن هنا، جاءت برامج اللغة العربية لتكون جزءًا من منظومة متكاملة تجمع بين:
- الدعم الغذائي والطبي
- الدعم النفسي والوجداني
- الحفاظ على الهوية الثقافية
- تمكين المجتمعات المهاجرة
في اليوم العالمي للغة العربية واليوم العالمي للمهاجرين: رسالة واحدة
في اليوم العالمي للغة العربية واليوم العالمي للمهاجرين، تتجلى رسالة واحدة تتجاوز الكلمات:
إن اللغة والهوية حقّ لكل إنسان. واللغة العربية ليست مجرد لغة القرآن، بل جسر يربط المهاجر بأرضه وذكرياته. ومن خلال جهود جمعية أمة في تعليم اللغة العربية وتقديم الدعم الوجداني، يجد المهاجرون الأمان والطمأنينة، خاصة النساء والأطفال. ففي هذا اليوم، تتحول العربية إلى رمز أمل يحفظ كرامتهم ويعيد لهم صوتهم وهويتهم وسط الغربة.
الأسئلة الشائعة
ما هو اليوم العالمي للغة العربية؟
هو يوم يحتفل به في 18 ديسمبر لتكريم اللغة العربية كلغة القرآن ووسيلة للحفاظ على الهوية والثقافة.
لماذا نحتفل باليوم العالمي للمهاجرين في نفس اليوم العالمي للغة العربية؟
يُسلط الضوء على تحديات المهاجرين، معظمهم من المتحدثين بالعربية، ويُبرز أهمية اللغة في الحفاظ على الهوية.
كيف تساهم جمعية أمة في دعم المهاجرين؟
تقدم الجمعية برامج تعليم اللغة العربية، دعمًا وجدانيًا ونفسيًا، مع التركيز على النساء والأطفال للحفاظ على هويتهم.
ما أهمية تعليم اللغة العربية للمهاجرين؟
يساعدهم على التواصل، وحماية هويتهم الثقافية، وتعزيز الانتماء، وتوفير دعم نفسي وسط ظروف الغربة.
هل تستهدف برامج جمعية أمة فئات معينة من المهاجرين؟
نعم، البرامج تركز على الأطفال والنساء لضمان دعم الهوية والتكيف الاجتماعي والنفسي.
في 18 كانون الأول.. تنبض اللغة العربية قلبًا ينبع بالأمل لكل مهاجر يشعر بالغربة. ومن خلال جهود جمعية أمة في تعليم العربية ودعم المهاجرين نفسيًا وثقافيًا، تتحول الكلمات إلى ملاذ يدفئ الروح، ويعيد لهم هويتهم وكرامتهم، لتبقى العربية جسرًا يربطهم بوطنهم وبذاتهم مهما بعدت المسافات.